Eine der bekanntesten Schriftarten, die blinden Menschen das Schreiben und Lesen ermöglicht, ist das Braille-Alphabet. Ein blinder Franzose hat sie in Anlehnung an die bisher bekannte Schrift von Gayuy erstellt.
Anweisungen
Schritt 1
Der Franzose Louis Braille im Jahr 1824, im Alter von 16 Jahren, erfand den Punktrelief-Typ, der selbst ab dem Alter von drei Jahren blind war. Zu dieser Zeit existierte bereits eine Relief-Linearschrift von Valentin Gayui, der die vom Militär zum Lesen im Feld (nachts) verwendete Schrift als Grundlage für seine Schrift nahm. Der Nachteil des Militärtyps war seine Umständlichkeit, da auf der Seite nur wenige Worte standen.
Schritt 2
Obwohl Braille nicht der Pionier des Blindenalphabets war, entwickelte er ein neues Schriftsystem, das auf einer Matrix mit sechs Punktmustern – Buchstaben – basierte. Zum Schreiben wurde die Anwendung von Punktstichen auf Papier genommen. Dieses System hatte jedoch auch eine Reihe von Nachteilen, beispielsweise die Unfähigkeit, Großbuchstaben, Leerzeichen nach dem Komma und vor dem Bindestrich zu kennzeichnen. Um den eher analphabetischen Schreibstil zu rechtfertigen, wurden bei der Verwendung von Braille-Zeichen einige grammatikalische Änderungen vorgenommen.
Schritt 3
Ein Merkmal des Schreibens im Braille-System besteht darin, dass der Text von rechts nach links geschrieben wird, dann wird das Blatt umgedreht und der Text wird entlang der Erhebungen der punktierten Punkte gelesen.
Schritt 4
Beim Unterrichten der Blindenschrift ist zu beachten, dass Buchstaben an geprägten Wölbungen erkannt werden. Die größte Herausforderung besteht darin, dass die meisten Auszubildenden einen sehr schlechten Tastsinn an den Fingerspitzen haben. Zu glauben, dass blinde Menschen überempfindliche Finger haben, ist grundsätzlich falsch.
Schritt 5
Um den Tastsinn zu entwickeln, wird empfohlen, durch kleine Gegenstände wie Getreide, Erbsen, Perlen zu gehen. Es ist sehr wichtig, den Auszubildenden darauf hinzuweisen, mit beiden Händen gleichzeitig zu arbeiten. Darüber hinaus ist es beim Aussortieren von Buchweizen und Reis notwendig, sich auf ihre Form zu konzentrieren, um sich an die Empfindungen zu erinnern.
Schritt 6
Weitere Lehrmittel zum Unterrichten des Braille-Alphabets sind: ein Buchstabensatz, beispielsweise des russischen Alphabets, aus Kunststoff mit einer den Buchstaben des Braille-Alphabets entsprechenden Perforation.
Schritt 7
Für Blinde gibt es sogar einen Zauberwürfel. Anstelle von Farbe wird eine Relieffläche auf die Segmente des Würfels aufgebracht. Um den Schülern zu helfen, wird eine spezielle Tabelle ausgegeben, die es einer blinden Person ermöglicht, Blindenschrift auswendig zu lernen. Die Tabelle enthält das russische Alphabet und auf jedem Buchstaben sind Prägewülste in Brailleschrift angebracht, die dem russischen Buchstaben entsprechen.
Schritt 8
Jeder Buchstabe wird separat gespeichert. Der Buchstabe "A" entspricht also der Position eines Punktes in der oberen linken Ecke, Buchstabe "B" - an der gleichen Stelle, aber bereits zwei Punkte. Normalerweise dauert es bis zu eineinhalb Monate, um das Alphabet zu beherrschen, wonach dem Schüler eine einfache Lektüre ohne Satzzeichen angeboten wird.
Schritt 9
Um mit "blinden" Schriftarten zu arbeiten, werden in Russland normalerweise dicke Blätter im A4-Format verwendet, der international akzeptierte Abstand zwischen den Punkten beträgt 2,5 mm. Platzieren Sie nicht mehr als 25 Zeilen pro Blatt.
