Wenn man einem Kind eine Frage nach seinem Schultag stellt, erwartet ein Erwachsener in der Regel eine klare und detaillierte Antwort. Meistens hören Sie jedoch etwas wie „Normal“oder „Gut“. Um solche einsilbigen Antworten zu vermeiden, sollten Sie dem Kind helfen, indem Sie nur solche Fragen stellen, die es wahrscheinlich nicht mit einem Wort beantworten kann.
Anweisungen
Schritt 1
Wenn Sie über den allgemeinen emotionalen Zustand des Kindes während des Tages Bescheid wissen möchten, können Sie Fragen stellen, die sowohl die erworbenen positiven als auch negativen Erfahrungen verdeutlichen. Das können Fragen sein wie: "Was war heute die beste Schule?" und "Was war das Schlimmste heute?" Durch die Beantwortung dieser Fragen kann Ihr Kind Ihnen nicht nur etwas über seine Noten, sondern auch über seine Beziehungen zu Lehrern und Mitschülern erzählen.
Schritt 2
Sie können auch etwas über die Beziehung des Kindes zu Mitschülern erfahren, indem Sie Leitfragen stellen, mit wem es angenehmer wäre, an einem Schreibtisch zu sitzen, Laborarbeiten zu erledigen, an sozialen Aktivitäten teilzunehmen usw., und mit wem nicht und warum.
Schritt 3
Kinder sind jedoch nicht immer bereit, explizit über Beziehungsprobleme zu sprechen, daher kann man sich mit solchen Fragen eine Art Spiel einfallen lassen: „Stellen Sie sich vor, morgen kommen Leute von einem anderen Planeten in Ihre Klasse und nehmen einen von Ihnen mit sie für immer. Wen möchten Sie, dass sie mitnehmen?"
Schritt 4
Wenn Ihr Kind keine offensichtlichen Missgunst im Klassenzimmer, aber auch keine Freunde hat und es ihm einfach peinlich ist, mit der Kommunikation zu beginnen, können Sie ihm auf folgende Weise helfen. Fragen Sie Ihr Kind zum Beispiel, mit wem es in der Pause spielen möchte, mit einem von denen, mit denen es noch nie gespielt hat.
Schritt 5
Sie können anbieten, dem Kind eine Situation zu präsentieren, in der Sie seinen Lehrer einladen, Sie zu besuchen. Welche interessanten Dinge könnte Ihr Lehrer Ihnen sagen? Wäre es schön für ein Kind, ihn bei Ihnen zu Hause zu sehen? Diese und ähnliche Fragen helfen zu verstehen, wie sich das Kind zu einem bestimmten Lehrer verhält, ob es beispielsweise schlechte Noten verbirgt und ob es eine mögliche Voreingenommenheit gegenüber sich selbst empfindet.
Schritt 6
Die Eltern vieler Grundschüler sind oft ernsthaft besorgt, dass ihr Kind in der Schule keine obszöne Sprache "aufnimmt". Dies kann man herausfinden, indem man dem Kind folgende Leitfragen stellt: "Hat Ihnen heute jemand seltsame, unbekannte Worte gesagt?", "Was ist das unverständlichste Wort, das Sie heute den ganzen Tag gehört haben?"
Schritt 7
Sie können auch Fragen stellen, um die Hobbys und Interessen Ihres Kindes so gut wie möglich zu verstehen. Das können Fragen zu den interessantesten und kuriosesten Erfahrungen in der Schule sein, wie zum Beispiel: "Was hast du heute den ganzen Tag Neues gelernt?" Außerdem können Sie die Fragestellung mit einem Fach, das Sie interessiert, konkretisieren, zum Beispiel Geschichte oder Physik.
Schritt 8
Und über ungeliebte Gegenstände können Fragen darüber erzählt werden, was für ein Kind heute am langweiligsten war, weniger einprägsam, nicht interessant, sogar eintönig.
Schritt 9
Neben Themen und Beziehungen im Klassenzimmer interessieren sich Eltern oft für Fragen der vernünftigen und richtigen Ernährung. Es ist unwahrscheinlich, dass ein Kind bereit ist, Ihnen das Tagesmenü in einer örtlichen Kantine aufzulisten. Es ist einfacher herauszufinden, welches Gericht ihm heute geschmeckt hat und welches nicht. was war schmackhafter und befriedigender, und was aß er vielleicht überhaupt nicht.
Schritt 10
Oftmals sind Kinder mit bestimmten Anforderungen oder sogar den Bemerkungen des Lehrers dazu unzufrieden. Dann können Sie anbieten, ein Spiel zu spielen, das dem Kind die Möglichkeit gibt, sich an der Stelle des Lehrers vorzustellen. Stellen Sie ihm Leitfragen: "Was für ein Lehrer wären Sie?", "Was würden Sie in dieser Situation als Lehrer tun und warum?"
Schritt 11
Darüber hinaus kann das Stellen von Fragen Ihnen helfen zu verstehen, ob Ihr Kind bestimmte Ideale im Klassenzimmer hat. Fragen Sie ihn, ob ihm angeboten wurde, mit jemandem zu tauschen, wer wäre das und warum? Was reizt Ihr Kind, mit dem es tauschen möchte? Die Beantwortung dieser Fragen wird Ihnen helfen, mehr über die aktuellen Werte Ihres Kindes zu erfahren.
Schritt 12
Wichtig ist, dass Kinder in der Schule vielfältige Erfahrungen machen und nicht mit nur einem Studium belastet werden. Fragen Sie Ihr Kind, ob es im Laufe des Tages etwas gab, das es vielleicht aufgeheitert, seine Stimmung gehoben und am meisten erinnert hat.
Schritt 13
Wenn Sie klärende Fragen zu zusätzlichen Kreisen und anderen außerschulischen Aktivitäten stellen, können Sie nachvollziehen, wie aktiv Ihr Kind ist. Wenn er also begeistert erzählt, dass er die Rolle in der Neujahrsaufführung bekommen hat, von der er immer geträumt hat, während er leicht und mit Freude spielt - großartig. Ist dies nicht der Fall, lohnt es sich, das Kind zu fragen, was es an sozialen Aktivitäten am wenigsten mag und warum es nicht bereit ist, daran teilzunehmen.
Schritt 14
Wenn Sie zusätzliche Abschnitte und Kreise für Ihr Kind auswählen, ist es nicht überflüssig zu fragen, welche Aktivität es am meisten anzieht. Du kannst zum Beispiel die Frage stellen: "Was würdest du außer der Schule noch machen?", "Was möchtest du neben deinen Fächern lernen?"
Schritt 15
Die Beantwortung der Frage nach Ihrem Lieblingsplatz in der Schule hilft Ihnen herauszufinden, wie wohl Ihr Kind sich im Allgemeinen fühlt, welche Aktivitäten und Fächer es am meisten anziehen und was es letztendlich inspiriert.
